Шинкарчук Сергей Алексеевич

Очень много отвлекающих разговоров во время занятий. Они тоже относятся к истории, конечно, но в сторону немножко уводят. Если речь идет о подготовке к ЕГЭ, как было в нашем случае, то преподаватель этого делать не умеет. У него старые материалы, старые наработки какие-то. Репетитор не умеет ставить задачу и добиваться ее исполнения. Но если речь идет о том, чтобы подтянуть общий уровень, если человеку просто интересно или школьник просто любит историю, то безупречный преподаватель. Слушать его одно удовольствие. Я сама была - интересно рассказывает. Но если работать на результат, на то, чтобы сдать ЕГЭ, то тут, наверное, не он должен быть. Нет рационализма. Репетитор любит историю, он знает этот предмет, хорошо его дает. Можно, слушая его, полюбить историю. Но на ЕГЭ дочь получила 50 баллов, и то потому, что ей попался билет, который она знала. Пробный она написала на два. Я ходила в школу, подписывала документ, что в курсе, что вот так все плохо. Я разговаривала с репетитором. Он не давал домашнего задания вообще. Не требовал его и не контролировал исполнение. То же самое и по обществознанию. За то время, что занимались, - не нарастили ни балла. Как было на момент начала занятий, так и осталось. Но с таким преподавателем можно полюбить историю. Очень много знает человек, любит историю. Можно сказать, живет ею, многим интересуется. С моей точки зрения, очень интересный, необычный человек. И умеет подать.